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【热】五一劳动节幼儿园活动策划900字-4436x12威尼斯

【热】五一劳动节幼儿园活动策划900字。

面对忙碌的生活,我们每个人都想参加活动来消遣,策划书的制定要更好地指引创业者适应当下的市场环境,优质的策划方案都值得我们借鉴,写活动策划要注意哪些方面呢?小编经过搜集和处理,为你提供【热】五一劳动节幼儿园活动策划900字,建议你收藏并分享给其他需要的朋友!

五一劳动节幼儿园活动策划 篇1

让幼儿了解劳动者对社会的贡献,学会说感谢的话,做力所能及的事,发感谢卡、发感谢信、表演手语“感恩”等方式表达敬意和感谢在各行各业工作的人。

1. 活动背景

在我们的日常生活中,有很多节日。在这些重要的节日和纪念日里,有宝贵的、不可估量的教育资源。

教师可以通过节日主题活动引导孩子养成对他人的态度、社会亲近与合作,学习初步的人际交往能力,认识、体验和理解基本的社会行为规则,学会自律和尊重他了解与自己生活相关的亲人和各界人士的劳动,培养对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重。

2.活动内容

1.通过走访、调查、对话、绘画、唱歌、家长助教,让孩子认识各行各业、采访等人,了解不同职业之间的差异,培养孩子观察分析的能力。同时,在玩游戏的过程中,我们可以体验到人与人在社交生活中的亲密关系。在我们的角色扮演游戏中,孩子们在他们的脑海中扮演和扮演不同职业的角色。

2.让孩子了解工人对社会的贡献,学会说感谢的话,做力所能及的事,发感谢卡,发感谢信,展示手语“感恩”,其他尊重和感谢各行各业的人的方式。鼓励孩子在家做力所能及的事,培养孩子爱劳动的品质。

3、每个班级可以邀请不同职业的家长和孩子一起过节,让孩子体验劳动的艰辛。

3.各年龄段

小班:“各行各业都爱劳动”。

工人的叔叔挥舞着手中的工具,在车上紧张而熟练地工作。农夫的叔叔拿着锄头,在田里小心翼翼地干活。警察叔叔不怕晒,在马路中间拼命干活。各行各业的劳动者有很多很多,他们热爱在自己的岗位上辛勤工作。让我们为他们的辛勤工作说一句:“你们辛苦了。结束了!”

(1) 主题目标

1. 知道今天是国际劳动节,而且是所有劳动人民的假期。

2.了解各行各业的人的劳动,体验劳动,是一件辛苦又快乐的事。

3.激发孩子爱劳动的欲望。

(二)具体活动

1.了解“5月1日”节日(谈话活动)。

2.劳动是最光荣的(语言活动)。

3. 为你献花(艺术活动)。

4.劳动节快乐(综合活动)。

5. 找到你身边最可爱的人(特色活动)。

中产阶级:“做一个光荣的劳动者”。

(一)主题目标

1、关心身边人的活动,了解社会普通成员的工作及其与我们的关系,尊重他们的劳动。

2.体验社会成员之间的相互关心和友好交流,并愿意向他们学习。

(2)具体活动

1.建筑工人(谈话活动)。

2. 送货员(数学活动)。

3.学做人民解放军(音乐活动)。

4.参观消防队(参观活动)。

taipan:“寻找身边最可爱的人”。

(1) 主题目标

1. 采访身边和周围人的工作,激发不同工作组的工作意识。

2.培养孩子的基本自理能力,树立良好的劳动意识。

(2)具体活动

1.快乐的小帮手(谈话活动)。

2.劳动计划(社会实践活动)。

3.五一家庭劳动节(综合活动)。

4.歌曲《劳动是最光荣的》(音乐活动)。

5.慰问身边的工人(走访活动)。

6. 找到你身边最可爱的人。

4. 区域游戏

(1) 数学区:小理货员

1. 目标:根据自己的认知需要根据需求选择不同难度的放置。

2.材料:不同难度的搁板底板。

3、指导点:选择相应的底板,根据要求放置不同价格的物品。

(2) 科学区:小水管工

1. 目标:与同伴一起连接水管。

2.材料:几根不同长度的xx管,几根三通、弯头等。

3.指导点:根据水管的长度和弯曲方向设计需要,并提醒孩子接水时不要漏水。

(3)语言区:他们的工作

1.目标:与老师、同行一起阅读“各行各业”的书籍,与同行交流。

2.材料:一些自制的“各界人士”书籍。

3、指导要点:引导孩子选择“各行各业”的书籍进行阅读,提出的问题及时回答。

(4)手工区:服装加工厂

1.目标:用各种材料和你的同伴一起制作服装。

2.材料:各种美术工具、纸张、废旧材料、衣服图案底板等。

3.指导点:引导孩子根据自己的意愿制作衣服喜好,选择合适的装修材料。

五一劳动节幼儿园活动策划 篇2

5 月 1 日国际劳动节即将来临。通过“5月1日劳动节”活动,让孩子走出幼儿园走向社会,理解和尊重他人的劳动,培养孩子懂得关心自己和身边的事物,从而提高生活质量。儿童的责任感和社会适应能力。

1.活动目标:

1. 知道 5 月 1 日是国际劳动节,是所有劳动人民的节日。

2.了解各行各业的人的劳动,体验劳动,是一件辛苦又快乐的事。

3.激发爱劳动的欲望。

2.活动准备:

1. 孩子们和父母一起拍一两张工作照。

2.各行业工人、农民、医生、教师、科技人员、销售人员、服务人员等人员的工作照片,制作ppt。

3. 每人一件劳动工具。

4. 准备好制作贺卡的用具和材料。

3. 活动流程:

1. 介绍“5月1日”国际劳动节

①教师让孩子阅读5月每月 1 日,提示孩子思考为什么这个词是红色的?这是什么节日?是谁的节日?

②解释“5月1日”节日的由来,告诉孩子这是全世界工人庆祝的节日。的一个节日。知乎是所有劳动人民的节日。

2.知道谁是劳动者,从事什么工作

①看各行各业的人的照片,边看边穿插提问和指导,启发灵感孩子理解劳动者,就是用自己的劳动为大家服务。

②说说你身边的工人。请孩子们展示他们家人的照片,并谈谈他们做了什么。教师引导孩子发现自己的工作与孩子生活的关系,引导孩子尊重他们。

3.让孩子回忆一下他们休息日去过的地方,比如理发店、超市等,了解这些地方工作人员的辛勤工作

①老师问:你在这些地方哪里看到了什么?他们是如何工作的?

②让孩子互相介绍自己的父母是做什么的?

4.带领孩子参加幼儿园公益劳动,观察劳动后场地的清洁度让孩子进一步体验劳动的辛苦和快乐

①大班小朋友:帮厨房里的叔叔阿姨选菜、洗菜等

②中班小朋友:去幼儿园的户外操场捡石头、捡树叶、擦大玩具等。

③小班小朋友:在班里自己打扫课桌椅和玩具柜。

④在孩子们的工作中,每个班的老师都会捕捉一些孩子们努力工作的场景和快乐的图片,制作展板或者做幼儿园网上宣传。

5.上午下班后,让孩子们在下午为老师、家长或其他工人做一个小礼物,以祝贺他们的节日

五一劳动节幼儿园活动策划 篇3

活动目的:

为了让幼儿在活动中培养劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活,幼儿园将结合每月一事,根据体验教育、创新教育的要求,以劳动最光荣为题,开展系列劳动教育活动。

活动对象:

全园幼儿。

活动时间:

5月1日--5月31日。

活动主要负责:各班正、副班主任、保育员。

活动口号:

5月1日--5月31日。

活动主要负责:各班正、副班主任、保育员。

活动口号:

十个手指动动动,什么活儿都会干!

活动过程:

一、且歌且吟――故事讲述篇

1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴,进行宣传。

2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲,在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。

3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传,达到家园共育的教育目的。

活动二:学唱儿歌《劳动最光荣》

活动目标

1、欣赏并学唱歌曲《劳动最光荣》。

2、了解歌词含义,能有感情的唱儿歌。

3、感受歌曲中劳动最快乐,劳动创造最光荣。

活动准备:歌曲《劳动最光荣》视频及音乐。

活动过程:

导入

教师和幼儿进行讨论,引出儿歌。

提问:

1你们知道5月1号是什么几日么?

2你们觉得劳动为什么是光荣的?

3关于劳动有什么好听的儿歌呢?

教师总结:五月一日是国际劳动节,一个人在劳动或者学习中充分体会到成长的喜悦、收获的快乐,当他这些积极的情绪和体验积淀下来,最终形成的是自尊、自豪、自信dd“光荣”由此而萌发。老师这呢,有一首关于劳动的儿歌,让我们一起来听一听吧。

一、学唱儿歌

1、欣赏儿歌《劳动最光荣》。

提问:这首儿歌好不好听?你听到了什么?

2、欣赏音乐视频。

提问:这首儿歌叫什么名字?你们想不想学唱这首儿歌呢?

3、学唱儿歌。

教师范唱;

幼儿听着琴声有感情的唱;

提问:你们觉得这首儿歌怎样唱?用什么方式去唱?

4、分组演唱。

男孩女孩比比赛,看谁唱的最好听。

5、进行创编动作。

讨论:老师觉得小朋友们唱的真好听!我们来一起想一想,为这首儿歌加上一些动作吧。

二、儿歌表演

总结幼儿自创动作,与幼儿一起边唱边跳。感受劳动带给人们的快乐,激发幼儿的劳动激情。

五一劳动节幼儿园活动策划 篇4

活动目的:

1、让孩子们知道5月1日是五一劳动节,初步了解五一劳动节的由来。

2.让孩子在活动中培养劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活。

3.体验人们彼此关心的美好情感。

4.了解节日期间人们的主要庆祝活动。

目标:小班的所有孩子。

活动时间:x月x日。

活动主要负责人: 各班主任、助理班主任、保育员。

活动口号:十指动,无所不能!

活动开始:

室内教学:

1. 介绍:

对话介绍:老师问孩子们5月1日的节目是什么。 (老师可以透露指导是劳动节)

其次,孩子们用ppt向孩子们解释劳动节的由来。

3、教师总结:劳动节是5月1日,是为辛勤工作的人们而设的节日。

室内清洁活动:

1.老师带领孩子们到每个班级的指定区域。

2. 教师讲解清洁及安全事项,并示范清洁过程。

第三,给孩子分发清洁工具。

第四,孩子们开始在其他班级打扫卫生。清洁后。其他班的孩子们回班感谢本班孩子们的辛勤工作,并一起观察了劳作后场地的清洁度,让孩子们进一步体验劳作的辛苦和快乐。

五一劳动节幼儿园活动策划 篇5

一、活动目标:

1、熟悉了解国际象棋各棋子的分值,初步尝试分值的换算。

2、知道冬天不怕冷,体验运动的快乐。

3、能在集体面前大胆发言,积极想象,提高语言表达能力。

4、能认真倾听同伴发言,且能独立地进行操作活动。

二、活动准备:

多媒体课件一套;自制棋子一副,背景图一副;沙包若干

三、活动过程:

一、谁来了:以“冬天来了,棋宝宝要开运动会”引出主题。

谁第一个来参加?它得到了什么奖品?有几只?你用什么方法数的.?

第二个参加的是谁?他得到了几只苹果?你用什么方法数的?

还有谁也来参加了?数一数他们各得到了几个苹果?

二、拔河比赛:棋宝宝们今天要参加拔河比赛。

比赛要求:参赛双方的力气要相当。

第一次:白方派“马”参加比赛,想一想黑方应派哪些棋子参加?

(师请相应的棋子站到比赛场地,开始比赛)

谁赢谁输?为什么?怎样让它们双方力气相当?

第二次:黑方派“车”参加比赛,白方请哪些棋子宝宝参加?想一想谁会赢?为什么?

(师请相应的棋子站到比赛场地,开始比赛)

三、扔沙包比赛:每位幼儿扮演一个棋子,分成黑白两队,进行比赛。

沙包扔完后,进行分值的累加,扔到的分数多的一队就是胜利者。

活动反思:

在这个游戏中,幼儿体验了飞的感觉,也在心理上得到了满足,同时幼儿们在配合中增长了知识,锻炼了身体,养成了守规则好习惯,数学思维也得到了好的锻炼和培养。

五一劳动节幼儿园活动策划 篇6

活动目标:

1、学习正确洗毛巾、晒毛巾的方法,知道“五月一日”是劳动节。

2、在洗洗擦擦中,让孩子们体验讲卫生、爱劳动的乐趣。

活动准备:

人手一块抹布或小毛巾;毛巾架。

活动过程:

一、情境导入

老师扮演狮子大王,孩子们扮演各种动物:小动物们,五月一日是劳动节,让我们大家一起劳动起来,来一次彻底的大扫除,让我们的家园(活动室)变得干净又漂亮吧!

二、劳动第一步:洗洗擦擦活动室

1、交待使用小毛巾(小抹布)的方法:先开水龙头,把水开小点,打湿小毛巾,最后拧拧干。

2、教师分组请小动物们打扫,引导他们合作劳动:小鸟组擦桌子;小鱼组擦门;小羊组擦瓷砖;毛毛虫组擦小椅子。

教师小结:擦之前要把小抹布里的水都拧干,擦的时候要同一方向,有规律地擦;小抹布脏了,就去洗一洗,然后小手搓一搓,把它拧干。

三、劳动第二步:户外晒晒小抹布

晒小抹布时要把它摊开,让太阳公公每个地方都能晒到。小抹布被太阳公公晒过之后,就会起到杀菌的作用,下次又可以使用了。

四、劳动第三步:评评哪里最干净

狮子大王和小动物们一起看看,摸摸活动室里的各个地方,评评哪里最干净。同时,让小动物们体验到劳动的乐趣。

五、劳动结束语

小动物们,我们今后要讲卫生,爱劳动。同时,自己的事情自己做,比比谁最勤劳哦!

五一幼儿园方案5

活动目标:

1、知道五月一日是国际劳动节,是所有劳动人民的节日。

2、了解各行各业人们的劳动,并体验劳动是件辛苦又快乐的事。

3、激发爱劳动的愿望。

4、通过参加节日环境创设,感受参与劳动节庆祝活动的乐趣。

5、知道劳动节的由来。

活动准备:

1、假日里,布置幼儿去附近的理发店理发,到超市购物等,了解人民的劳动。挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。

2、工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。

活动过程:

1、介绍“五・一”国际劳动节。

(1)教师请幼儿认读5月1日,提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日?

(2)讲解“五・一”节的来历,告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。知道是所有劳动人民的节日。

2、认识谁是劳动的人,他们都做哪些工作。

(1)观看录像片断,边看边穿插提问和引导,启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。

(2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系,引导幼儿尊重他们。

3、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景,进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。

教师提问:你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的?

4、让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的?

5、幼儿讨论,帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。

提问:理发店的叔叔阿姨都干些什么事?没有他们会怎样?超市里叔叔阿姨每天站着累吗?既然累为什么还要干?你觉得他们的心情怎样?为什么?

6、带领幼儿参加幼儿园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地),并观察劳动后场地的整洁,让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。

7、师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览,将家长工作照装饰后张贴在上面。

活动延伸:

让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物,祝贺他们的节日

五一劳动节幼儿园活动策划 篇7

1。活动目标

1、尊重身边的劳动人民,知道劳动成果来之不易。

2.能够尝试做一些力所能及的事情,积极参与活动。

3、养成热爱劳动的好习惯,明白劳动最光荣的道理。

二、活动主题

劳动是最光荣的。

3. 活动时间

2xx, xx, xx ---- xx, xx

4、准备活动内容

1、通过相关视频资料的播放,孩子们可以萌发对劳动的热爱。

2. 以活动对话:让孩子了解劳动的艰辛,尊重他人的劳动。

五、活动流程

(一)认识“劳动节”

1、介绍“5月1日”国际劳动节,了解5月1日劳动节的由来,初步了解5月1日劳动节的含义。

2.每个班级收集各种与劳动有关的图片并进行宣传。

3. 每个班级收集适合本班孩子的童谣、故事和劳动歌曲作为主题,让孩子在活动中读、听、说、唱。

4、各班将通过班级微信群向家长宣传5月1日劳动节教育理念,从而达到家庭教育的教育目的。

(二)劳动实践

开展“我有一双小手”等系列活动,让孩子在日常劳动中学会照顾自己并逐步培养他们的劳动意识。

1、以“工作最光荣”为主题,各班围绕“我会打扮自己”、“我会洗手”、“我会自己吃”等等。 .

2. 每节课利用上午的对话向孩子们讲解几种劳动技能。

(擦桌子、扫地、叠被子、分勺、穿脱衣服)

3.用幼儿园学的技能帮助家长做他们能做的工作。

(3)小朋友分享

与全班同学分享你在家的工作经验,充分展示“我能行”!

五一劳动节幼儿园活动策划 篇8

1)内容:收集劳动者的图片

流程:教学活动后布置作业---回家观察---手机图片资料---展示(我的观察劳动成果展示)

备注:

1、时间:4月27日以前;

2、可收集家里大人、社会劳作者、小动物等劳动的图片;

3、28日展示各班观察成果;

2)内容:参观活动

流程:对社区踩点---教师引导参观---访问---讨论(劳动与生活的关系)---操作参加力所能及的事---教师总结—照片收集---展示(我的劳动劳动成果展示)

备注:

1、时间:29日上午9:20—10:30;

2、参观之前教师要对幼儿进行安全教育、知识教育、规则教育;

3、参观过程中教师的引导方法要适应幼儿年龄段及引导话术要正确;

4、教师总结环节中要点评到每位幼儿今天的表现,并请幼儿分享感受;

5、照片展示在劳动节后呈现在“我的劳动劳动成果展示”中;

6、各班组组织细节需有详细

3)内容:亲子劳动体验

流程:准备劳作工具—讲解劳动节相关事宜(教学主管)—班级执行任务(班长)(对园内进行劳作)--总结活动(分享)(班长)---延伸(绘画)

备注:

1、时间:29日下午15:30分—16:30分;

2、提前通知家长参加亲子活动的时间;

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