校园书法比赛活动策划合集-4436x12威尼斯

校园书法比赛活动策划合集。

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校园书法比赛活动策划【篇1】

一、活动名称：基础教育学院书法比赛

二、活动目的：

为了彰显“文明校园”特色，营造校园“技能节”氛围，特举办本次书法比赛。

三、活动主题：积前人之学，浴墨林之风

四、活动时间

20xx年11月19日晚自习，由各班班主任组织，进行班级预赛，根据书写情况，推荐选手。最多每班推荐5名选手；

20xx年11月27日（星期五下午）校级决赛。

五、活动地点：

选拔赛：各班级自定

校级决赛：二教学楼一电教室

六、参赛对象

一年级全体学生

七、参赛程序

第一阶段：由班级举行预赛，评选出规定名额学生参加决赛，每班需要照相或记录比赛过程的资料，11月20日上交参加决赛人员名单。

第二阶段：推举的选手以现场书写的形式进行决赛

八、比赛前期准备

（一）组织宣传

1、教务科下发活动方案，由各班团支部在有效时间内完成宣传、推选参赛选手及上交相关资料。

2、各班根据初赛结果、上报决赛人员名单及作品到基础教研室。

（二）物品筹备

（1）、初赛纸张由各班准备；nns88.com

（2）、决赛用纸由学校办公室准备。

1、宣纸：10张2、墨汁：1瓶3、毛笔：自备4、a4纸：150张

（三）邀请评委

（四）邀请主持人

（五）活动开展安排表

九、比赛内容及要求

（一）比赛项目：钢笔字比赛

（二）比赛要求

1、本次大赛主要是钢笔书写比赛，如有学生书写毛笔字，则自己准备毛笔。

2、所有参加决赛的同学必须先参加班上的选拔赛（推荐）并上交作品。

3、本次比赛积分方式：作品分×40% 现场赛×60%=最终成绩4、各班选手名额均为5人。

（三）比赛进程

1、班级比赛：各班根据整体要求，结合本班实际情况，在20xx年11月19日前结束比赛，并上交参加校级决赛人员名单。

2、作品收集及要求

（1）参加校级比赛的同学应在校级比赛结束以前完成上交作品。

（2）所有作品以班级为单位，由班级团支部统一交到基础教研室。

（3）内容健康向上，能体现学校特色以及取得的成绩等。

（4）钢笔作品统一用a4纸书写。

（5）作品上面必须注明参赛人员的班级、姓名。

（6）书写字体规范，篆书作品不给予评奖。

（7）不符合作品要求则取消决赛资格

（8）截止日期：20xx年11月22日（过期无效）

3、校级比赛

（1）采用现场书写的形式，在备选的四个题目中任选其一书写。

（2）比赛时间大约1个小时。

（3）书写格式不限，作者可以根据给定的纸张自行设计。

（4）选手自带笔。

（5）比赛时间：20xx年11月27日下午3：00———4：00

十、作品展出及点评

1、20xx年11月30日在办公楼及二教学楼门厅展出钢笔作品和毛笔作品并收集现场的相关资料。

2、20xx年11月30日邀请评委老师在一教学楼一电教室对部分作品进行点评。

3、邀请老师书写作品参与展出。

十一、评分细则

（一）评分标准（见附件1）

（二）评委：刘松文、高原平、唐金国及其他语文老师

十二、活动后期工作

1、即时完成活动总结并写成书面材料上交教务科。

2、收集关于本次活动的所有资料，整理、存档。

3、将好的图片资料与文字材料一并上传至校园网。

十三、组织机构

（一）领导小组：

顾问：汪炎珍、徐保国、杨志茹、谭立志

组长：刘松文

副组长：陈志刚、童大权、钟寻、高原平

成员：各班班主任

领导小组全程组织和监督整个活动的开展，以确保活动的顺利闭幕。

（二）承办小组

1、校级比赛：基础教研室

2、班级比赛：各班团支部

十四、奖项设置

（一）班级比赛：各班根据比赛内容和比赛要求设置奖项，并由各班颁发奖品。

（二）校级比赛奖励等级名额：

一等奖10名；二等奖20名；

三等奖30名；

（三）根据积分多少进行排名，纳入班级考核；

计分办法：

一等奖记5分/人；二等奖3分/人；

三等奖记2分/人；优胜奖1分/人。

一、比赛目的：

为检验开学以来写字课的效果，配合中心校“硬笔书法比赛”活动的开展，进一步引起学生对书写的高度重视，培养正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，让学生从小就练就一手好字，受益终生。特举办本届书法比赛。

二、比赛要求：

参赛对象：一至五年级全体学生。、参赛字体：硬笔楷体。、参赛要求：一至二年级用铅笔书写，三、四、五年级用钢笔。书写内容：经典诗文（格式自定）。参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。每班交作品5件。

三、比赛方式：

全员参与、比赛时间：周三下午（10月16日）课外活动时间、比赛地点：多媒体教室

四、奖项设立：

一、二年级：一等奖2名，二等奖4名，三等奖若干名

三、四、五年级：一等奖3名，二等奖5名，三等奖若干名

五、评委成员：

各班语文教师

校园书法比赛活动策划【篇2】

活动目的：

1、了解书写重要性、培养练字习惯。

2、了解中国书法知识、传承中华文明。

3、树立榜样，提高学生书写水平。

领导小组：组长：

组员：

参与人员：1—6年级全体学生

活动内容：

1、比赛方式分为硬笔和软笔。1—2年级硬笔铅笔，3—6年级硬笔钢笔；软笔由3—6年级参与比赛。

2、书写要求：卷面整洁、书写美观、字体结构合理、占格规范。

3、内容要求：硬笔书法内容在比赛当天现场指定；软笔书法内容规定为9个字，自行选择。

4、选拔方式：各班学生在各班班主任组织下，在班级内进行初赛，每班选出硬笔书法参赛者、软笔书法参赛者各5名（1、2年级只参加硬笔书法）。

5、比赛时间：11月30日（星期五）下午2点6、比赛地点：电教室

7、评选出优胜者在期中考试表彰大会上颁奖、拍照，并将作品展示在校宣传栏。

备注：学生自带笔和墨水，先进行硬笔书法比赛，后进行软笔书法比赛。五一学校书法比赛活动总结

五一学校书法比赛圆满结束，在活动中，学生热情积极、评委认真负责，评选出各班级优秀作品。在书法比赛结束后，各班涌起一股练字热潮，达到了本次活动预期目的。

各班级获奖人员如下：硬笔书法优胜者：

一年级：孟毅轩二年级：张淼、张涵三年级：关心、付仁豪四年级：闫慧慧、张明雨五年级：冀平平、白丝雨六年级：田新悦、孙欣琦、陈璐。

软笔书法优胜者：

六年级：陈璐颖、田新悦五年级：白丝雨、吴倩。

校园书法比赛活动策划【篇3】

一、指导思想

为积极倡导提高教师综合素养，促进教师专业成长，丰富课余生活，为每一位教师提供展示才艺的舞台，展示我校教师风采，学校决定举办本次教师硬笔书法比赛。本次活动宗旨是“岗位练兵强素质，钢笔大赛展风采”。

二、具体内容及安排

1.比赛内容：硬笔书法，参赛内容统一命题。书写工具自备，钢笔字专用纸统一分发。

2.比赛字体：比赛规定只能用楷书一种字体。

3.比赛地点：四楼阅览室

4.比赛时间：20xx年10月13日（如有改动另行通知）

5.奖次设置：

创作奖：一等奖一名；二等奖二名；三等奖三名；

潜力奖：一等奖两名；二等奖四名；三等奖六名。

备注：创作奖取写得最好的前三名；潜力奖取与第一次作业相比进步最大的前六名；两种奖励奖次相同作用也相同，如有重复，不重复发奖或以最高奖次发放。

6.奖励办法

学校颁发87978797威尼斯老品牌的荣誉证书和奖品

三、参赛对象

1.青年教师必须参加；

2.其他教师鼓励参加，但不参与“潜力奖”的.评选。

四、评分标准

1.内容时间：在指定时间和书写范围内完成书写内容。

2.字体方面：书写正确、规范、美观。字体端正、匀称，大小适中。间架结构合理，行笔流畅，力度适中。

3.章法方面：笔法自然，布局合理，格调统一，落款合理。

校园书法比赛活动策划【篇4】

一、活动目的

为弘扬中华民族的优秀传统文化，繁荣硬笔书法艺术，增强学院文化氛围，丰富同学们的课余生活，我系特举办硬笔书法比赛。

　二、活动对象

xx学院全体学生。

三、活动时间

xx月xx日至xx月xx日。

　四、活动形式

将评选出的优秀作品在宣传板上张贴出展，并为获奖同学颁发奖品和87978797威尼斯老品牌的荣誉证书。

五﹑活动出展场所

a座大厅。

　六、活动流程

前期：策划、宣传安排：

1、利用展板，海报，进行动员宣传，并向各系分发邀请函，号召广大同学积极参与。

2、在海报中注明作品提交方式及作品要求等。

物品准备：

1、购买海报纸，装饰版面，胶带等物品。

2、组织布置装饰宣传板。

后期：

1、联系各系整理收集上来的作品。

2、对作品进行评定，选出优秀作品。

3、作品的出展以及维护，出展过程中，安排人员看护，保证作品的完好，防止人为破坏。

4、活动结束后，收拾好作品，做好完备的活动书面总结。

5、为获奖者分发奖品。(召集各获奖同学颁发证书，奖品，并集体照相)

七、作品的评定

作品统一整理，以墨缘书社初步选定xx份作品，再由我系老师选出一等奖，二等奖，优秀奖。

　八、评定标准

主题鲜明，内容健康积极，书写工整，页面整洁，字体结构端稳美观，平正匀称，点画形态较好。

九、作品的要求

1、作品内容要求健康向上，可为名人文字文章，自己创作的文篇或抄录书法作品等。

2、用黑色或蓝色钢笔书写。

3、纸张规格为xx开方格或田字格硬笔书法纸。

4、作者在作品背面右下角用铅笔注明详细信息，包括姓名、系别、专业，班级、联系电话﹑地址等。

5、作者提交作品限x件以内，作品一律不退稿。

十、奖项设立及奖品

比赛设一等奖一名奖(英雄牌)钢笔一支及87978797威尼斯老品牌的荣誉证书。

二等奖四名奖优秀字帖一本及87978797威尼斯老品牌的荣誉证书。

优秀奖十名笔记本及87978797威尼斯老品牌的荣誉证书。

　十一、经费预算

海报纸xx元。

颜料等xx元。

胶带及双面胶xx元。

装饰用品(宣传板的装饰)xx元。

奖品费用(钢笔、字帖，87978797威尼斯老品牌的荣誉证书)xx元。

预计总费用xxx元。

校园书法比赛活动策划【篇5】

通过开展毛笔书法比赛活动，激发同学们对书法的兴趣，丰富同学们的`课余生活，给同学们一个展示自我的舞台，并通过此活动促进互相交流，营造良好的校园文化环境，传承我国优良的文化艺术，培养学生高雅的审美情趣及高尚的道德情操。

第12周的星期三至星期五的课余时间。

五六年级全体学生。

用学校统一印制的书写纸用毛笔书写。

1、以班级为单位进行评比。

2、评比等级：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。

由五六年级语文科任负责。

1、五六年级语文科任把本班获奖的作品于11月26日前交教导处审核，获奖的学生由学校负责奖励。

2、获奖的优秀作品将进行展示供大家欣赏。

1、本次比赛以班为单位，不得弄虚作假。

2、各班的语文科任老师认真做好相关的工作，使本次活动能顺利进行。

结构（30分）、笔画（30分）、章法（30分）、卷面（10分）。

校园书法比赛活动策划【篇6】

一、活动主题：

书法，是我们中华民族独有的传统艺术，源远流长，非常具有艺术魅力。它是一种集肢体和脑力于一体，将全身体力和思维运用于笔端的一种艺术。

书法，横如列阵排云，直如倒笋垂露，戈如百钧弩发，点如危峰卵石，牵如万岁枯藤，纵如行云流水

书法，不仅可以陶冶情操，修身养性，还可以书会友，与人交流!

为了更好地在同学培养“和谐”精神和“奥运”参与意识，书法协会举办以“书法与奥运同行，

青春与梦想腾飞”为宗旨的书法活动。让选手们在书法比赛中，挥毫泼墨，抒发自己的爱国情怀，以实际行动迎接北京2008年奥运会。

二、活动目的：

丰富同学的文化生活及广大同学的课余生活，加强文化交流，提高大学生的书法水平，同时让同

学们养成合作与竞争的精神。另外，也使系书协、团总支学生会这个团队更加团结，合作更加紧密。

三、比赛内容：

粉笔字、钢笔字、毛笔字

四、比赛细则

a、内容健康向上的诗、文，要求作品具有美观性、完整性、艺术性、健康性，整体协调，无错别字;

b、作品正、草、隶、篆各书体不限，尺寸大小不限;

c、作品要求参赛者自己完成，反对代笔;

d、参赛者必须在现场有限时间内完成;

e、根据参赛同学所写字体的有关规定及书写格式的规范性进行打分，汇总后再取平均值.(这样得出的分值就是该参赛同学这轮比赛的最终得分)

五、活动对象：;

数学与计算机系全体同学

六、活动地点：

数计楼204、203教室

校园书法比赛活动策划【篇7】

一、活动目的：

通过开展书法比赛活动，激发同学们对书法的兴趣，传承我国文字文化，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台，，并通过此活动互相促进交流，营造良好的校园文化环境。

二、活动对象：

全体学生。

三、宣传工作：

1、利用横幅、黑板报等形式宣传。

2、制定下发活动方案，各班主任做好学生的宣传发动工作。

四、活动主题：

汉字之源：汉字的产生、汉字的演变、汉字的传播；

汉字之美：书法艺术、作品赏析、汉字的魅力；

汉字之趣：笔墨纸砚、字迷、谐音及妙用；

汉字之法：接头不规范字的调查研究、书法家励志故事、校园书法明星。

五、活动的形式和内容

（一）书写比赛：10月7日中午写字天天练时间

（1）比赛形式：

1、学生要在规定的时间内完成比赛内容。（20分钟）

2、参赛学生使用钢笔或中性水笔书写。

3、每位学生参赛用的纸由学校统一发给。

4、分年级进行。

（2）比赛内容：自定

（3）奖励办法：

1、每班自己初评，挑选10个同学的作品送交学校评比。

2、分年级设奖，一等奖：2人；二等奖：3人；三等奖：5人。

（二）书法现场会：10月7日周一下午

（三）、表彰大会

综合以上活动，设立书法比赛优秀班级奖，按学校班级总数的40%评出。对获奖班级颁发奖状并通报表扬，对获奖个人颁发87978797威尼斯老品牌的荣誉证书和奖品并通报全校表扬。

xx学校

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