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2024幼儿园中秋节主题活动6篇。

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2024幼儿园中秋节主题活动【篇1】

，希望能帮助都大家！

幼儿园中秋节主题活动总结【一】 一年一度的中秋节又来临了，走进幼儿园，引入眼帘的是嫦娥奔月的大型幕布，透着淡淡的节日气氛。

9月xx日下午，小班的家长前来参加班级开展的亲子迎中秋活动，每个教室人气鼎盛，本来较小的空间显得有些拥挤。由于前期准备做得比较的充分，所以，整个活动在尽然有序的安排中进行着，教室中不时传来家长和孩子的欢笑声，浓浓的亲子情荡漾在活动室的每个角落。活动设计了四个环节：

第一个环节是亲子温暖身体可以玩，对于年纪较大的爷爷奶奶和爷爷奶奶来说，没有问题；第二环节亲子制作灯笼或者花篮，老师根据家长的能力层次选择制作的内容，但年龄大的爷爷和外公就有难度了；第三部分是嫦娥登月的**画面；第四环节：分享月饼。活动设计非常丰富，似乎应该是一个好的设计方案。然而，活动结束后，教师在交流中出现了许多问题。

有的说：“地上好乱哦！全是边角料”、“我都忙的忘了看视屏了，呵呵”、“被孩子弄坏了，奶奶急得叫起来”……

对活动的评价是活动非常顺利，但不是很成功！其中一个关键的方面是对活动细节的处理。我们都说细节决定成败，这是真的。

老师反思的问题都是过程中的细节问题，如：制作习惯、制作时间的控制、制作要求不明确、对家长了解的不够等等，这些问题其实都可以在活动前解决掉的，在活动方案设计时，也应该考虑到的。但是因为老师没有对细节进行更多的思考，甚至没有考虑到，所以才会出现老师说的“乱”。

当然，影响活动的因素有主客观两方面。太空教师以前应该考虑过。为什么没有后续措施？交换活动室可以解决交通拥挤的问题。我们以前开展活动都是这样做的。

活动后老师能够及时发现问题是好事，但是，要找到原因所在，在以后活动中避免犯同样的错误，这就是我们反思的目的。开展亲子活动老师投入很多的精力，说实话真的很累，所以，我们一定要让家长觉得来参加活动有收获，值得来，老师也会觉得累得――值得。这就达到了双赢。

希望今后小班部在开展亲子活动时，多考虑细节，把握细节，让活动真正取的成功。本文以小班化活动为切入点，对大班和中产阶级部门今后开展亲子活动有一定的启示。

幼儿园中秋节主题活动总结。在中秋节来临之际，我们小班组成功举办了“团团圆圆庆中秋”活动。主要以“快乐”为中心点，让幼儿体验幼儿园这个大家庭的团圆与快乐，激发幼儿乐意上幼儿园的美好情感。

在9月27日下午2：00正，我们进行主题庆祝活动，利用本学期增添的电脑与触膜电视，老师做了***，让家长与孩子知道中秋节的**、中秋节为什么吃月饼、各地如何庆祝中秋等，各班还用不一样的活动形式来进行庆祝，小班组的亲子作画《水果宝宝》；中班组亲子制作《水果娃娃》；大班组亲子制作《水果拼盘》；在整个过程中，每个孩子和家长都非常积极地参与到每一个环节中。在大家的笑声中，发展非常顺利，在此感谢各位家长和朋友对我们工作的支持。

因为在活动中我们看到了你们充分的准备、积极的参与，你们别出心裁的创意也令孩子们格外开心和快乐，也让孩子在活动中学习到各种各样的技能，提升了浓浓的亲子情。

参与是一种幸福，创造是一种享受，合作是一种幸福。通过此次活动，提高了幼儿的动脑、动手操作能力和想象创造力，同时也进一步增进孩子与家长的亲子感情，有效促进了家园联系。

幼儿园中秋节主题活动总结【三】 中秋节是我国的传统节日，为了让幼儿通过活动了解中秋节的风俗及有关知识，以及感受现代中秋节所特有的艺术性。9月18日，我园小班、中班、大班各年级开展了丰富有趣的主题活动。

小班：孩子和老师一起**讲述中秋节课件的由来。通过故事赏析，了解中秋节的习俗。

然后我们一起吃月饼和水果，带着自制的灯笼去花园参观。小班的孩子们在幼儿园度过了第一个中秋节，玩得很开心！

中产阶级：以中秋节为主题的艺术竞赛，以绘画、手工、印刷等形式庆祝中秋节。孩子们积极参与其中，让中秋节充满了绚丽的色彩。

大班：通过中秋知识竞赛的形式，了解中秋节的起源和习俗。并与小朋友们一起分享故事《月亮姑娘做衣裳》，然后一起以集体的、个人的形式进行歌唱比赛。

小朋友们非常动情的歌唱着，感受生活的美好！

在这次有意义的中秋节活动中，小朋友们在动手操作中探索，在分享中体验人与人的交往的快乐，更重要的是了解自己国家的传统文化和风俗。活动中每个孩子都能充分参与、体验，教师们也收获了活动组织的经验，为今后的主题节日活动积累了丰富的经验。

幼儿园中秋节主题活动总结【四】 值此国庆、中秋两个佳节来临之际，为了让孩子知道中华人民共以及国的国庆节是每年的十月一日；让孩子知道本身是中国人；并通过有趣的游戏活动，让家长以及孩子增进彼此的了解以及信托，促进情感的交流，体验家庭的温暖，家人之间的圣洁，无私以及伟大。

中班年级3个班（中一班、中二班、中三班）于xx年9月30日在小太阳幼儿园操场内共同举办了以“庆国庆、迎中秋”为主题的亲子活动。本次亲子活动是小太阳幼儿园熬头次以年级的名义举办的一次比较大型的亲子活动，这也是经过咱们中班年级各位老师寻思熟虑研讨后才决定的方案。这次活动非常成功，当然也离不开老师们的辛勤工作和家长朋友们的大力支持。

亲子活动开展了一系列有趣、快乐、康健、文明、向上等活动，为了使此次活动更加有活力以及意义，咱们准备了一些小节目、小奖品以及一些小食品。在活动的过程中，幼儿以及家长都非常积极地介入，孩子们都非常的开心，老师以及家长们看到孩子们灿烂的笑脸，心中也特别的高兴。大家在快乐的气氛中一路分享、品尝小吃。

通过亲子活动，教师、家长和孩子有了进一步的了解。有游戏，食物，奖品，并且可以学到很多知识。真可以说一举两得。

但在活动的过程中也存在了一些不足，如活动前的准备不够充分，想的不够周到；教师合作不默契，分工不明确；班主控制场面的能力有所欠缺；活动前，家长和孩子们的激极性没有得到调动。

这是咱们中班年级熬头次开展的大型亲子活动，虽有不足但也从中获得了一些经验教训，信赖今后类似这种亲子活动会在咱们每一个人的共同努力下会越办越好的，加油！

幼儿园中秋节主题活动总结【五】 中秋节是我国的传统节日，为了让幼儿通过活动了解中秋节的风俗及有关知识，以及感受现代中秋节所特有的艺术性。9月27日，我园小班、中班、大班各年级开展了丰富有趣的主题活动。

小班：孩子和老师一起**讲述中秋节课件的由来。通过故事赏析，了解中秋节的习俗。

然后我们一起吃月饼和水果，带着自制的灯笼去花园参观。小班的孩子们在幼儿园度过了第一个中秋节，玩得很开心！

中产阶级：以中秋节为主题的艺术竞赛，以绘画、手工、印刷等形式庆祝中秋节。孩子们积极参与其中，让中秋节充满了绚丽的色彩。

大班：通过中秋知识竞赛的形式，了解中秋节的起源和习俗。并与小朋友们一起分享故事《月亮姑娘做衣裳》，然后一起以集体的、个人的形式进行歌唱比赛。

小朋友们非常动情的歌唱着，感受生活的美好！

在这次有意义的中秋节活动中，小朋友们在动手操作中探索，在分享中体验人与人的交往的快乐，更重要的是了解自己国家的传统文化和风俗。活动中每个孩子都能充分参与、体验，教师们也收获了活动组织的经验，为今后的主题节日活动积累了丰富的经验。

2024幼儿园中秋节主题活动【篇2】

对于刚入园的小班孩子来说，他们并非知道中秋节的意义与传统礼节，所以开展中秋节活动可以让他们更加了解中国传统文化，以下是小编整理的“”仅供参考，希望能帮助到大家!

中秋佳节是我们中国一个传统的重大节日，一年一度的中秋佳节，是孩子们观赏月亮，品尝月饼，学习分享的大好时机。为了使孩子们感受民族传统文化之美，活动前让孩子们自己和家长一起买月饼，带月饼到幼儿园，并请家长们配合晚上和幼儿在家一起观赏美丽的月光。

为了让幼儿能够在幼儿园也感受到节日气氛，于是便设计了这个节后开展的中秋主题活动，请幼儿和自己的同学、老师一起品尝月饼，共享节日的快乐。幼儿自己要动手做礼物送给自己的爸爸妈妈，教师并讲解爸爸妈妈每天工作又要照顾自己是很辛苦的，让幼儿们能够体谅到爸爸妈妈的辛苦，所以自己要认真做一份 “爱心礼物”送给自己的爸爸妈妈，来表达自己对爸爸妈妈的爱。他们放学回家时，父母应该对他们说：

妈妈和爸爸在中秋节快乐地给他们礼物。家长们接到 “爱心礼物”很开心，对我们的活动也很满意。

动手制作“爱心礼物”是本次活动的亮点部分。由于已经是大班孩子了，动手能力比较强，所以才会请他们动手制作礼物，虽然他们是大班的孩子，不过他们是新生，有的还没有上过幼儿园，所以对他们的要求不是很高，教师做好礼盒，请幼儿自己在礼盒上贴上教师准备好的**(星星、爱心、花、苹果等)，来美化送给爸爸妈妈的礼盒，还把自己画好的爱心放在礼盒里面，这说明自己特别爱自己的爸爸妈妈，把自己的爱心送给他们。

品尝月饼是让幼儿了解到传统文化，因为一直以为八月十五中秋节都是要品尝月饼的，而且全家要一起边吃月饼边欣赏月亮，月饼是圆的所以要代表全家团圆的意思。同时，孩子们要知道月饼的口味有很多种，如水果月饼、豆沙月饼、莲花月饼等。

不足之处在于本次活动的环境安排没有体现节日气氛，导致节日气氛不太浓厚。老师可以一起讲解有关月球的知识。如果能安排相应的环境，讲解一些关于月亮的知识，相信孩子们对这个节日的体验会更深刻、更明白。

从本次活动的整个开展情况来看，对幼儿对传统节日文化中秋很感兴趣，了解了中秋要团圆，并能够教育幼儿在节日时献给爸爸妈妈自己制作的礼物。

精选金秋送爽，丹桂飘香。在中秋节来临之际，我们中班组成功举办了“团团圆圆庆中秋”活动。主要以“快乐”为中心点，让幼儿体验幼儿园这个大家庭的团圆与快乐，激发幼儿乐意上幼儿园的美好情感。

这次活动无论是从设计还是流程都很完美，能够调动起孩子和家长们的积极性。孩子家长欢聚一堂，说着中秋节的故事、唱着中秋节的儿歌，老师们也纷纷给孩子们讲起了有关中秋节的故事，让孩子们在欣赏故事的同时丰富了科学知识，在优美的故事中感受到传统节日的熏陶。

参与是一种幸福，创造是一种享受，合作是一种幸福。通过此次活动，提高了幼儿的动脑、动手操作能力和想象创造力，同时也进一步增进孩子与家长的亲子感情，有效促进了家园联系。最后针对这次活动我们采访了几位家长，家长们都说这次活动特别有意义，能很好地促进学校与家长之间的交流，增长孩子的知识，教会孩子要感恩，要团结，希望我们以后能经常举行这样的活动。

幼儿园中秋节亲子主题活动总述

中秋节是中国的传统节日，象征着团圆和吉祥。对于刚进幼儿园的孩子来说，他们不知道中秋节的含义和传统礼仪。在这次活动中，我们主要以“快乐”为中心点，开展了中秋节的活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐，激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的美好情感。

今天下午#：##，小班的家长前来参加各个班级开展的迎中秋亲子活动，每个教室都是人气鼎盛，平日看起来较大的教室突然显得有些拥挤。由于前期准备工作做得还算比较充分，所以，整个活动在井然有序的安排中进行着，由于刚开学不久，有些宝贝看到家长之后难免会有哭闹情绪，但大部分宝贝的表现还是挺不错的，家长和孩子们欢聚一堂，玩游戏，做模仿操，尝月饼，喜迎中秋节的到来，教室中不时传来家长和孩子的欢笑声，浓浓的亲子情荡漾在活动室的每个角落。

2024幼儿园中秋节主题活动【篇3】

中秋活动方案

大班李静纳

活动一：做月饼

主要涉及领域：综合

活动目标：

1在自己制作月饼的过程中，多了解制作月饼的材料、工具和方法。

2积极大胆地尝试使用材料和工具进行探索和生产，体验成功的快乐。

三。轮流使用材料和工具，并能在活动结束后与同伴一起组织环境。

活动准备：

制作月饼的录像带、制作月饼的材料和工具、烤箱等。

活动过程：

1把经验转移到回忆和讨论。

2欣赏**，更熟悉月饼制作的方法和过程。

3．观察活动的材料和工具。

4.自由交流您想作的事情。

5．尝试制作月饼。(教师在指导的过程中，提醒幼儿不要将馅儿放得太多，轮流使用工具和材料。)

6烘焙和品尝月饼，体验成功的快乐。

活动二：亲子赏月晚会

主要涉及领域：综合

活动目标：

1进一步了解中秋节的起源和风俗习惯，了解丰收团圆的意义，对中国传统节日文化感兴趣。

2.大胆运用各种形式表达他们在节日中的幸福和快乐。

3.与家人，老师和同伴一起体验庆祝节日的快乐。

活动准备：

1．环境布置(音响、灯光、字幅、灯光月亮、彩炮、桌椅等)。

2．幼儿每人一份节日食品(月饼、各种中秋节的水果和食品)。

3．亲子游戏材料及奖品。

4．教师排练情景剧，幼儿扮演玉兔。

活动过程：

1．活动开始。

(1)主持人宣布活动开始。

(2)拉响彩炮，体验节日热闹的气氛。

(3)园长致词，表达祝愿。

2．欣赏情景剧《嫦娥奔月》。

3．嫦娥和玉兔共同组织《知识对对碰》竞答活动。

4．表演节目共同联欢。(家长节目、幼儿节目、教师节目和游戏穿插进行。)

5．共同品尝节日食品、赏月。

6．结束部分(踩气球，庆祝节日)。

七、资料链接

1．知识资料。

北宋太宗年间(976―997年)，才正式确定农历八月十五为中秋节。中秋节，又称中秋节、中秋节、中秋节、丰收节、八月节或团圆节。据说8月15日，月球离地球最近。月亮最大，最圆，最亮，最美丽。

因此，中秋夜，家家户户在庭院、楼台摆起月饼、瓜果等，全家人围坐在一起，祭月、赏月、吃月饼、饮美酒，喜庆团圆，共享天伦之乐。圆圆的月饼象征着团圆，是中秋节必不可少的食物。中秋节这一天，人们总要品尝月饼，家中有亲人在外没有回家的，分月饼时也要为他留一份。

在中秋节，有给孩子送兔子的习俗。中秋节的传说故事很多，为人们所津津乐道的有“嫦娥奔月”、“吴刚伐桂”等故事。

2．教学资料。

(1)故事。

嫦娥奔月

据说，在古代，天上有十个太阳，使大地冒烟，海水干涸。老百姓生活很困难。有一个叫后羿的英雄，他爬上昆仑山顶，拉开神弓，一口气射下了九个多余的太阳，立下了大功，受到了老百姓的尊敬和爱戴。很多人来到后yi向他的老师学习。 一个叫蓬蒙的奸诈小人也进来了。

后羿有一个美丽的妻子，名叫嫦娥。除了传艺打猎，后羿和妻子整天在一起。人们羡慕这对迷人的夫妇。一天，后羿到昆仑山求道访友，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母求得一包不死药。

据说，服下此药，能即刻**成仙。然而，后羿不愿意离开妻子，只好暂时把灵丹妙药交给嫦娥。嫦娥把药藏在梳妆台的宝箱里。不料被后羿**蓬蒙看见了。

三天后，后羿带着随从出去打猎，蓬蒙装病留下来。就在后羿带领其他人离开后不久，蓬蒙持剑闯入内屋后院，威胁嫦娥交出长生不老药。嫦娥知道她不是蓬蒙的对手。遇到危险时，她立刻转身打开宝箱，拿出灵丹妙药吞了下去。

嫦娥吞下药，身子立时飘离地面、冲出窗口，向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。晚上，后羿回到家里，女仆们哭着说白天发生的事。

后羿既惊又怒，抽剑去杀恶徒，蓬蒙早逃走了。后羿伤心地仰望夜空，喊着妻子的名字。这时，他惊讶地发现，今天的月亮特别明亮，还有一个像嫦娥一样摇曳的身影。

后羿急忙派人到嫦娥喜爱的后花园里，摆上香案，放上她平时最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。

百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。从此，中秋节拜月的习俗在民间流传开来。

(2)童谣《中秋节》、《月亮》参见南京市实验幼儿园编：《幼儿园综合教育课程主题活动实施方案(2)》，南京，南京大学出版社，1993年，第36页。

(3)古诗。

静夜思(唐)李白

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

(4)**。

①歌曲《爷爷为我打月饼》②歌曲《八月桂花遍地开》

2024幼儿园中秋节主题活动【篇4】

幼儿园中班主题活动：中秋节

教育目标

1.知道阴历八月十五是中秋节。简单了解中秋节的来历以及一些关于中秋节的习俗。

2. 简单了解中秋节的来历，接触中国民族传统文化、习俗，并对之感兴趣。 3．通过猜想和画"月亮上有什么？"来发展幼儿的想象力，并让幼儿讲述自己图画的内容来发展幼儿的语言表达能力。

环境布置

1. "庆中秋灯笼大汇演"亲子制作比赛。

2. 在语言去投放相关月亮知识的图书。

3. 悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。

4. 鼓励家长帮助收集各种各样的月饼盒、月饼礼品袋、中秋节贺卡、图片、灯笼等资料创设班级环境。

家长工作

1. 家长帮助搜集关于中秋节的资料，并提供给大家分享。

2. 为这次主题活动准备一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼，最好是共同制作的。

3. 督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。

4. 关注主题活动的进展，及时协助主题活动的展开。

5. 有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。

活动类型：

1、听一听：听一个关于月亮的传说故事。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋节的由来》

2、做一做：用橡皮泥做一个月饼。

3、画一画："小手画月饼"，"月亮婆婆"，鼓励幼儿以绘画的方式设计月饼图案。

4、读一读：学习朗读一首中秋节的'古诗或者宋词。例如：唐诗《静夜思》、《中秋夜》、宋词《明月几时有》等。

语言领域：静夜思

活动目标：

1.幼儿初步了解古诗的含义，清晰地发好“光”、“霜”、“乡” 的音。

2.能够背诵古诗，同时感受古诗美的韵律。

3.理解词语：“举”、“霜”、“故乡”。

活动准备：

1． 《静夜思》图片两张

2． 幼儿知道中秋节有团圆的意思

活动过程：

1、 出示图片，介绍古诗的名字是：静夜思 （1） 师：小朋友，画面上有什么？画上的人怎么样？他的表

情是怎样的？

（2） 教师介绍诗人李白，让幼儿了解他是唐代诗人，写了很

多好听的古诗。

（3） 教师小结：《静夜思》就是讲了李白在宁静的夜晚思念

自己家乡的事情。 2、 教师朗诵古诗，幼儿欣赏。

（1） 师：在古诗中你听到了什么？

（2） 教师逐句理解古诗的含义：明亮的月光洒在床前，好

像是一层寒霜。抬起来望着天空中那圆圆的月亮，不由得想起了自己的家乡。让幼儿感受到古诗中美的意境。

3、 学习古诗《静夜思》

（1） 教师带领幼儿共同朗诵古诗。

（2） 教师逐句教幼儿朗诵，提示幼儿发清楚“光”、“霜”、

“乡”的字音，感受诗歌中的韵律。

（3） 让幼儿通过多种感受欣赏和感知古诗的内容，体会诗

人思念家乡的心情。

4、启发幼儿为古诗创编动作，并进行朗诵表演。

2024幼儿园中秋节主题活动【篇5】

活动目的：

1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。

3、通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。

4、引导幼儿感受、体验劳动与分享的乐趣。

活动准备：

1、场地布置：悬挂《中班组“喜迎中秋与爱同行”亲子活动》的横幅和贴有谜语的灯笼。

2、音乐准备：《春江花月夜》、《爷爷为我打月饼》、《感恩的心》。

3、家长自带水果、水果刀、月饼，教师准备盘子、桌子、椅子、一次性手套。

4、故事：神话视频《嫦娥奔月》，《月亮姑娘的衣裳》的道具。

小朋友知道人们庆祝中秋节最主要吃什么？（月饼）现在就请欣赏小朋友演唱的歌曲《爷爷为我打月饼》。

小朋友，你们知道传说中月亮上住着谁吗？（嫦娥）中秋节的来历就和嫦娥有关，我们一起来看神话故事《嫦娥奔月》。

知道了中秋节的来历，现在我要考考小朋友，你们会哪些和月亮有关的古诗？请小朋友一起来朗诵古诗《静夜思》和《泊船瓜洲》。

出示月亮道具，问：看看这是什么？（月亮）请欣赏吴老师为大家带来的故事《月亮姑娘的衣裳》。

传统的节日，我们来玩个传统游戏《击鼓传花》，玩法和规则大家都很熟悉，花落谁家，家长和孩子一起上前抽纸条，然后按照纸条上的要求去猜谜，猜对有奖。

按照六人一组围坐桌旁，利用自己带来的水果合作制作水果拼盘。当场颁发创意奖、精美奖和造型奖、可爱奖及优秀奖。

小朋友的成长离不开爸爸妈妈的辛苦照料，也离不开老师的谆谆教导，我们幼儿园的工作也离不开各位家长大力支持。我们每个人都有许多需要感谢的人。感恩的心，感谢有你！

请大家全体起立，一起来演绎那首温暖人心的歌曲《感恩的心》。感恩，会是心境变得平和；感恩，会使自己感到幸福；感恩，会使生活充满希望！因为感恩才会有多彩的世界，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

结束语：人和、事和，和和美美，月圆、家圆，团团圆圆，在这花好月圆的美好时刻，我们共同祝福所有的家庭平安、幸福，祝我们市一幼的发展蒸蒸日上，前景辉煌。

2024幼儿园中秋节主题活动【篇6】

活动时间：

20__年9月_日

活动地点：

教室

活动参与人员：

全体小班幼儿，家长及本班老师

活动目标：

1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历。

2、体验与同伴、老师一起过节的快乐。

活动准备：

发动幼儿自带水果或月饼

活动形式：

班级集体活动

活动流程：

介绍节日——欣赏——亲子游戏——谈话品尝

注：亲子游戏活动可参考幼儿园自身防疫安全政策适时恰当举办

活动内容：

一、向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道中秋节的日期。

二、欣赏“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。

讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下?(下文附内容)

三、亲子游戏

游戏一：手指游戏《变变变》

玩法：用小手指做游戏

游戏二：韵律游戏《拍手点头》

玩法：根据音乐的节奏与歌词来进行拍手和点头动作。

游戏三：粘泡泡糖

玩法：家长和幼儿一起问教师：“泡泡糖，泡泡糖，粘什么?”

教师回答：“两个两个粘__”后面主持人可随机说。

游戏四：击鼓传话

玩法：一人在敲敲，一人用传花的方式进行，当音乐停止，物品在谁的手上，就由谁来进行表演。

四、谈话品尝

讨论：中秋节都吃什么?

分享：共同品尝自带的月饼和水果，说说自己所带的食品。

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